1938 Maya Е deux ans et demi avec un bateau Pablo Picasso (1881-1973) Period of creation: 1931-1942

Aquí se observa una representación fragmentada de una figura infantil, sentada sobre lo que parece ser un banco o superficie elevada. La composición se caracteriza por la desestructuración facial y corporal, típica del lenguaje cubista. El rostro está dividido en planos verticales y horizontales, con los ojos asimétricos y el perfil desplazado, creando una sensación de simultaneidad de perspectivas.
La figura viste un sombrero adornado con motivos geométricos que recuerda a banderas o patrones militares, contrastando con la aparente inocencia infantil. La vestimenta es igualmente fragmentada, con colores vivos y formas angulares que dificultan la identificación precisa de los elementos. Se aprecia una especie de prenda o plato en su regazo, posiblemente un juguete o un objeto simbólico.
El fondo presenta una paleta de tonos pastel, principalmente verdes y azules, que aportan una atmósfera serena pero a la vez inquietante debido a la disonancia entre el entorno apacible y la deformación de la figura central. La línea diagonal ascendente que se extiende desde la mano derecha de la niña sugiere un movimiento o una conexión con algo fuera del marco visible.
Subtextualmente, la obra podría interpretarse como una reflexión sobre la infancia interrumpida o despojada de su naturalidad. El sombrero y la vestimenta fragmentada podrían aludir a la pérdida de la inocencia o a la exposición temprana a conflictos bélicos (considerando el contexto histórico). La figura infantil, aunque representada con cierta ternura en los colores, se ve descontextualizada y atomizada, sugiriendo una sensación de vulnerabilidad y aislamiento. El objeto que sostiene podría simbolizar tanto un refugio como una carga, representando la complejidad de la experiencia infantil frente a circunstancias adversas. En definitiva, el autor parece explorar la fragilidad humana y la disrupción de la normalidad a través de la desconstrucción de la imagen infantil.