Charles XII as a child (1682-1718), King of Sweden * David Klöcker Ehrenstråhl (1629-1698)

Aquí se observa a un niño pequeño, recostado sobre una opulenta cama cubierta de pieles azules y doradas. Su posición es relajada, casi indolente; una pierna está extendida con naturalidad mientras que la otra se flexiona ligeramente bajo su cuerpo. El niño sostiene en alto lo que parece ser un bastón o cetro, apuntando hacia arriba con gesto imperioso, aunque su rostro irradia más curiosidad que autoridad. Su mirada es directa y penetrante, estableciendo una conexión inusual con el espectador.
La paleta de colores se centra en tonos fríos – azules profundos y blancos nacarados – contrastados por los toques dorados de la cama y las cortinas que enmarcan la escena. Estas últimas, pesadas y ricamente ornamentadas, sugieren un entorno de lujo y poder. Un tambor pequeño, adornado con cintas rosadas, se encuentra a su lado, insinuando una faceta lúdica y despreocupada, casi infantil, que contrasta con el simbolismo del cetro.
La composición es deliberadamente teatral. El niño no está representado en un entorno neutro; la cama, las cortinas, incluso la iluminación, contribuyen a crear una atmósfera de solemnidad y grandeza. El uso de la pieles, tradicionalmente asociadas con la realeza y el poder militar, refuerza esta impresión.
Más allá de la representación literal del niño, se perciben subtextos relacionados con la legitimación del poder y la construcción de una imagen pública desde temprana edad. El cetro, aunque sostenido por un niño pequeño, alude a su futuro papel como gobernante. La combinación de elementos infantiles (el tambor, la postura relajada) con símbolos de autoridad (el cetro, las pieles) sugiere una estrategia para humanizar a la figura real, presentándola tanto como un líder poderoso como un individuo vulnerable y accesible. La mirada directa del niño podría interpretarse como una declaración de confianza y determinación, anticipando su futuro liderazgo. En definitiva, el autor buscó plasmar no solo la apariencia física del niño, sino también una narrativa sobre su destino y su potencial para ejercer el poder.