Hans Memling – St John Altarpiece 1474 9 detail5 left wing
На эту операцию может потребоваться несколько секунд.
Информация появится в новом окне,
если открытие новых окон не запрещено в настройках вашего браузера.
Для работы с коллекциями – пожалуйста, войдите в аккаунт (abrir en nueva ventana).
Поделиться ссылкой в соцсетях:
No se puede comentar Por qué?
A su derecha, una mujer con elaborada vestimenta y tocado ostenta una expresión serena y observadora. Su mirada se dirige hacia el hombre central, participando silenciosamente en la escena. La riqueza de sus ropas y joyas refuerza su estatus elevado.
En primer plano, una joven observa al hombre principal con curiosidad e inocencia. Su vestimenta, aunque elegante, es menos ostentosa que las de los personajes principales, sugiriendo un rol secundario o quizás la representación de una generación futura.
A la izquierda, un joven músico, vestido con ropajes más modestos y portando un instrumento de viento –posiblemente un cuerno–, parece interrumpido en su ejecución. Su postura, ligeramente inclinada hacia atrás, indica que también está atento a lo que ocurre en el centro del banquete.
El fondo, aunque oscuro, revela una decoración vegetal intrincada, que contribuye a la sensación de opulencia y ceremonialidad. La disposición de los personajes alrededor de una mesa cubierta con un lienzo blanco sugiere un evento formal, posiblemente un acto de investidura o una celebración religiosa.
Subtextualmente, la escena podría aludir a temas de poder, autoridad, y la transmisión del conocimiento o el liderazgo. El gesto del hombre central es particularmente intrigante; podría simbolizar una revelación, una advertencia sobre el futuro, o incluso una crítica velada a las circunstancias que lo rodean. La presencia de la joven sugiere la continuidad de un linaje o una tradición, mientras que el músico representa el entretenimiento y la alegría en medio de un contexto más serio. El contraste entre la riqueza de los personajes principales y la modestia del músico y la joven podría insinuar una reflexión sobre las jerarquías sociales y las diferentes perspectivas dentro de una misma comunidad.