Niños en el museo Traductor traducir

En los museos más grandes del mundo, se desatan debates sobre a qué edad abrir sus puertas a los niños y cómo deben comportarse dentro de las instituciones culturales. Hay dos campos opuestos en esta discusión: algunos creen que a los niños pequeños se les debe prohibir visitar museos, y los niños mayores deben ser estrictamente controlados por los padres, controlando el comportamiento de la generación más joven; otros están convencidos de que nadie tiene el derecho preferente de disfrutar de grandes obras de arte, es decir, no se debe negar el acceso a ningún grupo de la población.

El primer campamento insiste en que en los museos, como en los teatros, se debe observar un silencio estricto. Por lo tanto, los padres deben amenazar a sus hijos con un dedo cada vez que los niños quieran preguntar: "¿Qué es esto?", O "¿Por qué es así?". Pero es eso correcto? ¿Cuáles son las normas de comportamiento y por quién se establecen?

Muchos lo consideran un modelo a seguir para la tradición de la Inglaterra victoriana, cuando el niño debía ser visto, pero no escuchado. Están seguros de que los padres deben tomar el código de conducta de esos tiempos como modelo y darles a sus hijos una educación adecuada. Pero entonces las mujeres deberían aparecer en público solo con guantes y mantener conversaciones no demasiado inteligentes, para no avergonzar a los hombres. De lo contrario, ¿dónde está la justicia?

Debe tenerse en cuenta que las normas de comportamiento en lugares públicos no son dogmas o postulados inquebrantables. Dependen del tiempo y el lugar. Entonces, por ejemplo, ahora es costumbre escuchar música clásica en completo silencio, con las manos sobre las rodillas. Sin embargo, según las cartas de Mozart, podemos juzgar que en su tiempo la actitud hacia el trabajo del compositor se aclaró con fuertes aplausos o comentarios públicos durante la interpretación del autor de una sinfonía o sonata. También en el primer teatro de Inglaterra, el famoso Globe, donde Shakespeare estaba escenificando sus obras, siempre había tanto rugido en el pasillo que en el balcón solo era difícil escuchar el discurso de Romeo o Julieta.

Entonces, ¿por qué deberíamos dejar a nuestros hijos en casa, jugando juegos de computadora, en lugar de llevarlos a la galería e inculcarles una sensación de belleza desde una edad temprana? Hasta cierto punto, ya se ha encontrado una solución: más de 500 instituciones culturales de todo el mundo se han comprometido a apoyar el programa "Niños en el museo", que incluye la creación de documentos dinámicos creados por los visitantes y dedicados a las reglas de comportamiento del niño en tales lugares. La misma práctica podría ser adoptada por museos y teatros en Kaluga , Moscú, San Petersburgo y en todas las ciudades de Rusia. Después de todo, esta pregunta también es bastante difícil con nosotros. Es necesario comprender dónde se traza la línea entre el respeto por las obras de arte y la educación de la percepción correcta del mundo en nuestros niños.

Anna Sidorova © Gallerix.ru