La exposición "SORTEA A LOS NIÑOS DE TODA LA GUERRA DE LA TIERRA. PERO LOS NIÑOS SUEÑAN SOBRE LA GUERRA ..." Traductor traducir

Para el Día Internacional del Niño y el año del 70 aniversario del fin de la Segunda Guerra Mundial, el Museo de Arte Decorativo, Aplicado y Popular de toda Rusia abrirá una exposición titulada “Los niños dibujan toda la guerra de la tierra. Pero los niños sueñan con la guerra… "

La exposición presentará más de 100 obras gráficas de niños de la URSS, España, China, Alemania, Estados Unidos, Gran Bretaña, Francia y Japón en las décadas de 1930 y 1940. de la colección del Instituto de Educación Artística y Estudios Culturales de la Academia Rusa de Educación (ICHO & RAO).

Autor: Probezhimov, 17 años. La ciudad de Kuibyshevsky, Rusia. "Lucha en el lago Hassan"

La historia de la colección, cuyo marco cronológico abarca el período comprendido entre 1896 y 2015, refleja la historia de la educación artística como un campo científico de la historia del arte, la psicología y la pedagogía, los contactos entre la Unión Soviética y Rusia con expertos de diferentes países.

Muchos de los dibujos presentados en la exposición se exhibieron por primera vez en el Museo de Bellas Artes de Moscú en 1934. La creatividad de los niños de Gran Bretaña, Alemania, Estados Unidos, Francia y Japón refleja claramente el estilo artístico de la época, el nacional características de la cultura, y lo más importante: la visión clara del mundo del niño, capaz de hacer descubrimientos, prestando atención a los signos únicos de la época, sorprendente con su observación.

Publicado por: Lange, 9 años. Berlín, Alemania. "Gansos de cisne"

La amplia cobertura geográfica del material presentado nos permite mostrar la magnitud de la catástrofe humanitaria que ha ocurrido a través de los ojos de los niños.

INFORMACIÓN

La historia de la colección se remonta a la década de 1920, cuando el destacado crítico de arte AV Bakushinsky (1883-1939), mientras trabajaba en la Academia Estatal de Ciencias del Arte (GAHN), sentó las bases para la colección y el estudio del arte infantil. identificar los períodos principales del desarrollo y la comprensión del niño de la "forma de arte en su propia evolución". El período de trabajo de la Academia Estatal de Ciencias Agrícolas se convirtió en el único en la historia de la ciencia rusa, cuando el estudio de la creatividad de los niños se equiparó con el estudio de la historia del arte.

Después de la liquidación del Instituto Estatal de Arte Académico en 1931, se recibió una colección de 6,000 dibujos en la Central House of Art Education of Children (IHOiK RAO - sucesor de la Central House of Artists), en la que se creó el sector de bellas artes, encabezado por el artista y maestro GV Labunskaya, estudiante de AV Bakushinsky. Una de las principales tareas del sector fue la reposición de la colección como resultado de exhibiciones de dibujos infantiles, la cooperación con escuelas, organizaciones extranjeras, psicólogos y artistas para crear la base necesaria para el trabajo de investigación.

Francisco Rodríguez, 13 años. Valencia, España. Lucha en alta mar. 1937

En 1934, se realizó una exposición internacional a gran escala de dibujos infantiles, preparada por la Casa Central de Artistas, en el Museo Estatal de Bellas Artes (ahora el Museo Estatal de Bellas Artes Pushkin). Asistieron 15 países europeos y asiáticos. Autógrafos de destacados representantes de la cultura rusa y extranjera, en particular, una evaluación entusiasta realizada por OM Mandelstam: “Esta exposición es tan diversa como el mundo entero. Los niños están en todas partes infinitamente vivos. Grandes son los pequeños turcos, estadounidenses, polacos, armenios, samoyedos. "

Como resultado de la exposición, la colección ascendió a 200,000 unidades, se determinaron sus dimensiones geográficas. La colección incluye dibujos de las principales escuelas integrales y de arte en los EE. UU., Gran Bretaña (incluidas las escuelas Kingston Grammar School, Parliament Hill y King Alfred en Londres, que todavía existen en la actualidad) y otros países europeos y asiáticos.

Los niños soviéticos entraron en contacto con los horrores de la guerra durante la Guerra Civil en España (1936-1939). Muchos dibujos están dedicados a la historia del barco soviético "Komsomol", cuya muerte fue experimentada por los niños como una tragedia personal. El destino del barco "Komsomol" emocionó tanto a los niños porque llegó a España con una noble misión: en la segunda mitad de noviembre de 1936, se entregaron a los españoles equipos militares y regalos de mujeres y niños de la Unión Soviética de la España republicana. puertos de Alicante y Valencia.

Li-Sin-yong. China. Batalla aérea. 1934

Los dibujos se mostraron por primera vez en 1946 en Moscú en la Exposición de dibujos infantiles de toda la Unión. Esta fue la primera muestra de arte infantil después de la guerra. Es de destacar que el tema de la guerra se reflejó solo en 41 figuras. Se dedicaron 49 obras al pasado heroico del país, 39 dibujos y esculturas ilustraron cuentos de hadas y epopeyas, 15 dibujos, obras de AS Pushkin y M.Yu. Lermontov. La mayoría de las obras representaban la naturaleza, el mundo animal. Durante la guerra, niños y bodegones pintados, en su mayoría flores.

En el futuro, la colección se reponía y reponía, gracias a la celebración de concursos y festivales de creatividad infantil, el trabajo con escuelas secundarias y escuelas de arte, regalos de particulares, revistas y estudios.

En parte, la colección se exhibió en los pasillos de la Galería Estatal Tretyakov, el Museo Pushkin im. AS Pushkin, otros museos en Rusia, Alemania, Estonia.

En la exposición en el Museo de Arte Decorativo, Aplicado y Popular de toda Rusia, se muestran varios dibujos por primera vez, por lo que parte de la rica colección de dibujos de niños chinos de la década de 1930 se presenta por primera vez en un Gran escala.

La creatividad de los niños de Europa, Asia y América refleja claramente el estilo artístico de la época, las características nacionales de la cultura y la educación y, lo más importante, la visión sincera del niño sobre el mundo.

El sentimiento que impulsó a los organizadores de la exposición puede expresarse en las palabras de Alexander Twardowski, "no hay un acercamiento más terrible de las cosas opuestas en el mundo" que los niños y la guerra.