¿Cómo enseñar a un niño a dibujar? Traductor traducir
A la mayoría de los niños les encanta participar en actividades visuales, usando lápices y rotuladores, pinturas y crayones. Pero para que esta lección brinde el máximo placer al niño y se beneficie para su desarrollo, un adulto debe administrar su trabajo creativo. El proceso creativo tendrá un impacto positivo si se organiza adecuadamente. Al trabajar con niños de 3 a 6 años, utilizan tres métodos principales de imagen: de la naturaleza, de la memoria y de la representación.
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Dibujo de la naturaleza
El niño debe transmitir con la mayor precisión posible el contorno del objeto, la proporción de la proporción de sus partes, la ubicación en el espacio. Se invita a los niños de 3 a 4 años a dibujar objetos separados, cuando se los examina, es fácil determinar la forma, el tamaño y el color. Primero, demuestran y examinan el tema, examinan todos sus parámetros. Luego puedes pedir dibujarlo con el dedo en el aire. A los niños de esta edad se les ofrece representar frutas, verduras, bayas (tomate, pepino, cereza), muebles (mesa, armario, cama). Más tarde, cuando los niños aprenden a representar objetos individuales, continúan con composiciones simples, bodegones (un plato con frutas, un jarrón con flores). Dichas tareas se ofrecen a niños de 4 a 5 años.
A continuación, pasamos a dibujar objetos que constan de varias partes. Es mejor usar peluches en esta etapa. Por ejemplo, al dibujar un oso en el proceso de examen, los niños descubren que para la imagen de la cabeza y las orejas, se deben dibujar círculos de diferentes tamaños, para el tronco y las piernas, óvalos grandes y pequeños.
Los niños de 5 a 6 años se ven complicados por las tareas: se les enseña a examinar y transferir objetos amorfos en papel. En este caso, es necesario mostrar no solo signos externos, sino también enfatizar sus imágenes (álamo delgado, lilas suaves, abedul rizado, roble potente, etc.). Se invita a los niños de seis años a dibujar diferentes tipos de insectos (escarabajos, mariposas, libélulas), peces de acuario (veiltail, espadachín), pájaros (gorrión, golondrina, pájaro carpintero). Al dibujar figuras de personas y animales, el material visual puede ser muñecos con ropa (se simplifica dibujar una silueta con ropa), artesanías hechas de madera, cerámica, etc.
Dibujo de la memoria
Está previsto mostrar los signos externos característicos de un objeto en particular, teniendo en cuenta su posición en el espacio en un momento determinado (una persona, animales en movimiento, de pie, acostado, etc.). En este caso, cuando se realiza un trabajo frente a los ojos del niño, no hay ningún objeto representado. Por ejemplo, al retratar a una persona que camina, es necesario recordar la relación de movimiento de brazos y piernas. Dichas tareas requieren la máxima atención, concentración y paciencia de los niños.
Dibujo por presentación
Este tipo de actividad visual se caracteriza por la transferencia de características comunes características de la apariencia general de un objeto (por ejemplo, la figura de una persona, animal, pájaro) en una posición espacial libre. Este método de imagen implica improvisación creativa. El niño elige independientemente un objeto para sí mismo (si se trata de una figura humana, entonces puede dibujar una niña, un niño, un anciano, etc.), su posición en el espacio (de pie, sentado, esquiar, etc.) que se encuentra su idea.