ABC. Our Elizabeth Merkuryevna Boehm (Endaurova) (1843-1914)

Aquí se presenta una composición vertical de carácter simbólico y narrativo. La escena central muestra a un niño vestido con ropas sencillas, sentado sobre lo que parece ser un tronco o registro de madera. Su postura es encorvada, concentrado en una tarea que realiza dentro de un recipiente de metal; posiblemente está alimentando algo, aunque la naturaleza del alimento no se distingue claramente. El rostro del niño permanece oculto, enfatizando su vulnerabilidad y quizás sugiriendo una universalidad en su experiencia.
A lo largo de los bordes verticales, el autor ha dispuesto una serie de objetos y elementos que funcionan como un repertorio visual de significados. En la parte superior izquierda se observa una cruz, cuyo diseño estilizado evoca iconografía religiosa o simbólica ancestral. Junto a ella, unos compases sugieren medición, precisión, y quizás, control sobre el entorno. Un cuchillo, también situado en esta zona, podría aludir a herramientas de trabajo, pero también a un potencial peligro o conflicto. A la derecha, una masa de escritura caligráfica ocupa gran parte del espacio, creando una barrera visual que dificulta la lectura directa, pero que sugiere un conocimiento arcano o una tradición transmitida oralmente. Un murciélago, suspendido en el aire, introduce un elemento de oscuridad y misterio, a menudo asociado con lo oculto y lo desconocido.
En la parte inferior izquierda, una gallina despliega sus alas, simbolizando posiblemente fertilidad, renacimiento o incluso una conexión con lo rural y lo doméstico. Una pequeña franja floral en la base añade un toque de delicadeza y esperanza a la composición.
La paleta cromática es rica y terrosa, dominada por tonos ocres, verdes apagados y marrones, que contribuyen a crear una atmósfera melancólica y contemplativa. La luz parece provenir de una fuente no identificable, iluminando selectivamente al niño y algunos de los objetos simbólicos, mientras que el resto permanece en penumbra.
La disposición vertical de los elementos, junto con la concentración en un único personaje central, sugiere una estructura jerárquica, donde el niño representa un punto focal dentro de un contexto más amplio de símbolos e ideas. El conjunto evoca una reflexión sobre la infancia, el trabajo, la tradición y la relación del individuo con su entorno espiritual y material. La ausencia de un horizonte definido o de referencias a un espacio concreto refuerza la sensación de que se trata de una escena atemporal y universalmente significativa.