1950 paloma et Claude , enfants de Picasso Pablo Picasso (1881-1973) Period of creation: 1943-1961

En esta composición, se observan dos figuras infantiles asentadas sobre lo que parece ser un carrusel o una estructura circular con ruedas. La disposición es frontal, aunque la perspectiva se ve distorsionada por el estilo característico del artista. A la izquierda, una figura infantil de facciones redondeadas y expresión melancólica, con cabellos oscuros y ojos grandes, mira directamente al espectador. A su derecha, otra figura infantil, ligeramente más alta, presenta un rostro fragmentado en planos geométricos que sugieren una visión simultánea de sus perfiles y frontales. Este niño lleva un atuendo decorado con franjas verticales amarillas sobre un fondo oscuro, lo cual le confiere una cierta formalidad contrastante con la aparente sencillez del entorno.
El uso del color es deliberadamente limitado: predominan los tonos grises, negros y blancos, acentuados por el amarillo en la vestimenta de uno de los niños. Esta paleta monocromática intensifica la atmósfera introspectiva y contribuye a una sensación de atemporalidad. La ausencia de un fondo definido o contexto ambiental refuerza el enfoque en las figuras centrales, aislándolas en un espacio ambiguo.
La composición sugiere una relación íntima entre los dos niños, aunque esta se ve matizada por la distancia emocional que emana de sus rostros. El niño a la izquierda parece absorto en su propia contemplación, mientras que el otro, con su rostro fragmentado y mirada intensa, podría interpretarse como un símbolo de complejidad o incluso de una identidad aún en construcción.
La estructura circular del carrusel, con sus ruedas ornamentadas, introduce una nota de movimiento y juego, pero esta se ve contrarrestada por la quietud y solemnidad de las figuras. Podría leerse como una metáfora de la infancia, un período de transición entre la inocencia y el conocimiento, donde la alegría y la melancolía coexisten en tensión constante. La presencia del número 9 prominentemente exhibido en la parte superior izquierda introduce un elemento de misterio o alusión personal que invita a la especulación sobre su significado dentro del contexto general de la obra. En definitiva, el autor ha creado una imagen evocadora y ambigua, rica en posibles interpretaciones sobre la infancia, la identidad y la relación entre los individuos.