"El diario de Freedom Writers: Cómo un maestro y 150 adolescentes utilizaron la escritura para cambiarse a sí mismos y al mundo que los rodeaba" por Erin Gruwell y Freedom Writers Traductor traducir

«The Freedom Writers Diary» es un libro de no ficción que recopila las historias de la profesora de inglés Erin Gruwell y sus alumnos de Wilson High School en Long Beach, California, a medida que pasan del primer año al último año entre 1994 y 1998. El libro está dividido en ocho secciones principales, una para el otoño y la primavera de cada año, así como un avance y un epílogo. Cada sección principal comienza con una entrada introductoria de la Sra. Gruwell, seguida de anotaciones anónimas y numeradas en el diario de sus alumnos.

Al comienzo del libro, la Sra. Gruwell está a punto de comenzar su primer año oficial como profesora de inglés. Como estudiante de magisterio el año anterior, la Sra. Gruwell encontró una caricatura racial que uno de sus alumnos había dibujado de Sharaud, su alumno más difícil. Cuando comparó este dibujo con la propaganda que los nazis usaron durante el Holocausto, se dio cuenta de que sus alumnos no sabían qué era el Holocausto y decidió centrar el resto del año en la tolerancia. Sus esfuerzos atrajeron la atención positiva de los medios de comunicación, pero también recibió amenazas de muerte y soportó comentarios raciales despectivos por parte de los vecinos. El jefe del departamento de su escuela, desconfiado de sus métodos de enseñanza poco convencionales y preocupado por la publicidad negativa, asignó a la Sra. Gruwell para enseñar a estudiantes de primer año "en riesgo" durante el resto de ese año, en lugar de continuar enseñando en la clase en la que estaba Sharaud. La clase de primer año de Gruwell es casi toda afroamericana, latina o asiática, y al principio sospechan de su maestro blanco que viste traje. Apuestan que dejará de fumar dentro de la primera semana o mes, pero rápidamente los conquista con métodos de enseñanza únicos y material de lectura que los estudiantes encuentran identificables. El otoño de su primer año, leyeron «Durango Street», un libro sobre un adolescente afroamericano que vive en los proyectos después de ser liberado de un campo de trabajo juvenil por robar autos, y luego hacen una película sobre ello. En la primavera, cuando leen «Romeo y Julieta» y, la Sra. Gruwell compara a los Capuleto con una pandilla latina local y a los Montesco con una pandilla asiática rival y se gana el respeto de más estudiantes. Aún así, los estudiantes enfrentan muchas dificultades que los distraen de la escuela, incluida la violencia de pandillas basada en la raza, la violencia doméstica, las enfermedades, la adicción a las drogas y el alcohol y la falta de vivienda. Durante el segundo año de los estudiantes, la Sra. Gruwell organiza un "brindis por el cambio" y un "maratón de lectura por la tolerancia". Entre los libros que leen los alumnos se encuentran «Ana Frank: El diario de una niña» y «El diario de Zlata: la vida de un niño en Sarajevo». Después de leer estos libros, los estudiantes tienen la idea de invitar a Zlata, una adolescente de su edad que escribió su diario de 1992 a 1993, durante la Guerra de Bosnia, a visitar su salón de clases. Le escriben cartas y ella acepta venir de visita. Este mismo año, los estudiantes también reciben la visita de un superviviente del Holocausto y de Miep Gies, la mujer responsable de ocultar a la familia de Ana Frank y, más tarde, de recuperar el diario de la niña muerta. Para el tercer año de los estudiantes, la Sra. Gruwell les pide que conviertan las anotaciones de su diario en un libro. Los estudiantes deciden llamarse Freedom Writers después de conocer a los Freedom Riders de la era de los derechos civiles, que viajaban en autobús por el sur en la década de 1960 para protestar contra la segregación. Una vez que se completa el libro, recaudan dinero para un viaje a Washington, DC para presentarlo al Secretario de Educación de los Estados Unidos, Richard Riley. En su último año, cuando los estudiantes comienzan a pensar en su futuro, son el tema de un artículo de «Los Angeles Times» que atrae una mayor atención de los medios y del público a su proyecto. Durante las vacaciones de invierno, la Sra. Gruwell se entera de que ganaron el Premio Espíritu de Ana Frank y deben aceptarlo en persona en Nueva York. La empresa GUESS? Los patrocinadores viajan para 45 estudiantes a Nueva York para aceptar el premio y, poco después, los estudiantes se enteran de que Doubleday quiere publicar formalmente su libro de anotaciones del diario. A medida que concluye el año, los estudiantes se enteran de dónde fueron aceptados en la universidad y planean un viaje de reunión de Freedom Writer a Europa el próximo verano.