"Excepciones" de Malcolm Gladwell

El libro de no ficción «Outliers: The Story of Success» es el tercer libro de Malcolm Gladwell, publicado en 2008. Gladwell es un escritor prolífico para el «New Yorker», donde forma parte del personal desde 1996. Su escritura a menudo incorpora investigaciones del mundo social. ciencias, como en «Outliers», en el que argumenta que la forma en que entendemos y retratamos el éxito es incorrecta. Antes de incorporarse a la plantilla del «New Yorker», Gladwell fue reportero del «Washington Post» de 1987 a 1996. Es licenciado en historia por la Universidad de Toronto. En 2005, la revista «Time» lo nombró una de las 100 personas más influyentes de ese año.

Gladwell presenta su tema principal en la Introducción: valores atípicos, o personas que quedan fuera de lo que a menudo se considera típico debido a su extraordinario éxito. Su argumento es que se necesitan muchos factores para crear una persona así, incluidos los antecedentes familiares y culturales, así como circunstancias aleatorias. Esto va en contra de la noción romántica comúnmente sostenida del éxito individual a través del genio innato y el trabajo duro. El Capítulo 1 ilustra esto al examinar a las estrellas del hockey en Canadá. El elemento clave de su éxito es una fecha de nacimiento temprana, lo que garantiza que, de niños, estarán mucho más desarrollados físicamente en su clase de edad. Esta ventaja los lleva a progresar más rápido, lo que los lleva a subir de rango. El capítulo 2 introduce la idea de la «regla de las 10.000 horas» como necesaria para el éxito. El autor presenta un estudio de músicos que concluye que el tiempo total de práctica desde que alguien comienza a tocar un instrumento es la única diferencia entre los músicos de élite y los demás. Los investigadores concluyeron que 10.000 horas es la cantidad mínima necesaria para alcanzar el nivel más alto en cualquier campo. Gladwell usa a los Beatles y Bill Gates como dos ejemplos de este fenómeno. En los siguientes dos capítulos, analiza la idea de genio medida por las pruebas de coeficiente intelectual. Su premisa es que si el éxito es puramente innato e individual, cuanto mayor sea el coeficiente intelectual de alguien, mayor debería ser su nivel de éxito. Demuestra que esto es falso a través de la historia de Chris Langan, un hombre con quizás el coeficiente intelectual más alto del mundo. Langan ha tenido una serie de trabajos ocasionales y solo ha tenido un éxito moderado, lo que Gladwell atribuye en gran medida a sus antecedentes familiares disfuncionales. Él contrasta esto con la historia de un abogado llamado Joe Flom en el Capítulo 5. Los padres de Flom no eran ricos pero se ganaban la vida decentemente en la industria de la confección; a través del tiempo y la suerte de la geografía, Flom se convertiría en uno de los abogados más ricos y exitosos de la ciudad de Nueva York. Las escuelas públicas de la ciudad estaban entre las mejores de la nación cuando él asistió a ellas. Trabajó en adquisiciones corporativas en un momento en que los bufetes de abogados de élite lo consideraban inferior a ellos. Luego, cuando el número de adquisiciones se disparó en las décadas de 1970 y 1980, había dedicado sus 10.000 horas y estaba listo para convertirse en el principal experto en el campo. En la segunda parte del libro, sobre el legado, Gladwell explora en profundidad el papel de la cultura en el comportamiento de las personas. El capítulo 6 explica cómo una «cultura del honor» de las fronteras de Gran Bretaña se trasladó a los EE. UU. y persiste hasta el día de hoy. El capítulo 7 investiga el papel de la cultura surcoreana en los accidentes aéreos, y Gladwell concluye que la deferencia de los coreanos a la autoridad hace que los accidentes sean más probables. A continuación, postula que la influencia y la historia del cultivo del arroz hacen que las personas de las culturas asiáticas sean mejores en matemáticas que las de las culturas occidentales. El último capítulo demuestra en un entorno escolar cómo cambiar deliberadamente la cultura heredada de uno puede conducir a diferentes resultados. En un largo epílogo, Gladwell muestra cómo los antecedentes y la cultura de su propia familia, que se remonta a varias generaciones, influyeron en la vida de su madre y, por lo tanto, en la suya propia. él postula que la influencia y la historia del cultivo del arroz hacen que las personas de las culturas asiáticas sean mejores en matemáticas que las de las culturas occidentales. El último capítulo demuestra en un entorno escolar cómo cambiar deliberadamente la cultura heredada de uno puede conducir a diferentes resultados. En un largo epílogo, Gladwell muestra cómo los antecedentes y la cultura de su propia familia, que se remonta a varias generaciones, influyeron en la vida de su madre y, por lo tanto, en la suya propia. él postula que la influencia y la historia del cultivo del arroz hacen que las personas de las culturas asiáticas sean mejores en matemáticas que las de las culturas occidentales. El último capítulo demuestra en un entorno escolar cómo cambiar deliberadamente la cultura heredada de uno puede conducir a diferentes resultados. En un largo epílogo, Gladwell muestra cómo los antecedentes y la cultura de su propia familia, que se remonta a varias generaciones, influyeron en la vida de su madre y, por lo tanto, en la suya propia.